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Le présent document constitue une aide à la planification de l’enseignement dans un contexte exceptionnel où les conditions d’apprentissage ont pu être affectées par la crise sanitaire.
- Apprentissages à prioriser dans un contexte exceptionnel
Ils constituaient une aide à la planification de...
- Apprentissages à prioriser dans un contexte exceptionnel
Ils constituaient une aide à la planification de l’enseignement dans un contexte exceptionnel où les conditions d’apprentissage pouvaient être affectées par la crise sanitaire : Apprentissages à prioriser au primaire. Apprentissages à prioriser au secondaire.
La planification d’une leçon (court terme) s’inscrit dans le cadre du processus enseignement-apprentissage et découle de la planification à moyen terme. Elle est relative aux activités pédagogiques quotidiennes et cible un ou quelques résultats d’apprentissage précis.
La planification est déterminante dans l’enseigne-ment et les pratiques évaluatives des élèves. Cette activité est la première étape de la démarche d’éva-luation préconisée par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) dans sa Politique d’évaluation des apprentissages1.
11 août 2021 · Dans ce cinquième épisode de la série sur la rentrée scolaire, je vous explique comment planifier l'enseignement. Je vous guide dans l'élaboration d'une planification annuelle, d'une planification d'unité d'apprentissage et dans la préparation d'un cours.
Planification 1re année. Rentrée 2020-2021. L’année scolaire 2019-2020 a été différente pour chaque élève au niveau personnel et scolaire. Néanmoins, pour la 1re année, c’est le début de l’apprentissage formel de la lecture et de l’écriture.
Cet article présente deux outils méthodologiques visant à accompagner les enseignante⋅s et les futur⋅e⋅s enseignant⋅e⋅s de la Fédération Wallonie-Bruxelles et du Québec dans la planification et l’évaluation de séquences didactiques dans les disciplines d’éveil ou dans le domaine de l’univers social.
