Yahoo Québec Recherche sur tout le Web

Résultats de recherche

  1. L'école des beaux-arts de Weimar, de son nom complet École grand-ducale saxonne des arts de Weimar (Grossherzoglich-Sächsische Kunstschule Weimar), est une école d'art fondée par décret du 1 er octobre 1860 par le grand-duc Charles-Alexandre de Saxe-Weimar-Eisenach et qui exista jusqu'en 1910, année où elle fut élevée au niveau de ...

  2. Le Staatliches Bauhaus /ˈʃtaːtl ɪ ç əs ˈbaʊˌhaʊs/ Écouter est une école d'architecture et d'arts appliqués, fondée en 1919 à Weimar ( Allemagne) par Walter Gropius. Par extension, Bauhaus désigne un courant artistique concernant, notamment, l' architecture et le design, la modernité, mais également la photographie, le costume et la danse.

  3. 5 avr. 2024 · Le Bauhaus est un institut supérieur d’enseignement artistique fondé en 1919 à Weimar, en Allemagne, dans le contexte historico-culturel de la République de Weimar (1919-1933), pour promouvoir une nouvelle méthode d’enseignement capable d’intégrer l’ art et l’artisanat industriel et l’unité des différentes activités artistiques au service du con...

  4. Linstitut Bauhaus (pour maison de la construction) ouvre en 1919 à Weimar, une petite ville de province. Il a pour mission d’enseigner le design pour répondre à des besoins industriels et de concevoir des objets fonctionnels standardisés qui plairont à un public de masse grâce à une esthétique neutre.

  5. Tout sur ce qu'était l'école du Bauhaus, contexte historique, étapes, phases, principales caractéristiques, travaux marquants, membres.

  6. L'école des beaux-arts de Weimar, de son nom complet École grand-ducale saxonne des arts de Weimar (Grossherzoglich-Sächsische Kunstschule Weimar), est une école d'art fondée par décret du 1 er octobre 1860 par le grand-duc Charles-Alexandre de Saxe-Weimar-Eisenach et qui exista jusqu'en 1910, année où elle fut élevée au niveau de ...

  7. 27 mai 2019 · Cette école darts appliqués, laboratoire du modernisme, fut fondée à Weimar, en Allemagne. Elle a pour particularité de ne pas établir de hiérarchie entre les arts dits « majeurs » (architecture, peinture, sculpture) et ceux dits « mineurs » (design, mode, graphisme…).