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Un dossier complet de 30 pages pour approfondir un sujet de société lié à la famille et à l’éducation à travers des enquêtes minutieuses, des interviews, des reportages et des contributions d’experts (psychiatres, sociologues, anthropologues, philosophes, etc.). Informer Pour être au cœur des débats qui animent la sphère familiale
Les enfants entrent à l'école élémentaire à 6 ans, puis dans un collège unique [12] de 11 à 15 ans. La fin du collège est marquée par des choix d'orientation, qui mènent, de manière générale, soit au lycée d'enseignement général et technologique, soit au lycée professionnel [12].
23 sept. 2021 · Plusieurs facteurs compliquent la scolarité des enfants en situation de handicap et/ou ayant une mesure de protection de l’enfance : les attendus de l’école, notamment en matière de résultats académiques, souvent en décalage avec les besoins et les capacités de chacun de ces enfants, des ruptures dans leurs parcours de vie et un risque de déscolarisation accru, des représentations ...
Au niveau des écoles et des établissements. Les professionnels de l'École, personnels de direction, d'éducation, enseignants, personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé, psychologues scolaires et conseillers d'orientation psychologues, ainsi que tout personnel au contact quotidien des élèves, sont concernés, chacun dans son domaine de compétence.
Programme québécois de scellants dentaires à l’école primaire et secondaire. En matière de prévention de la carie dentaire auprès des jeunes, le PNSP 2015-2025 prévoit la mise en place et la consolidation du Programme québécois de scellant dentaire (PQSD) à l’école primaire et secondaire.
La 11e édition du Symposium des Professionnels en diabétologie pédiatrique aura lieu le 9-10 mai 2024. Réunissant près de 150 personnes du milieu de la santé, ce symposium est un des rares qui dispensent une formation sur le diabète de type 1 et le seul à prodiguer cette formation en français.
Le droit à l'éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit fondamental. L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.
