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  1. 30 mai 2016 · Si vous vous questionnez par rapport au développement de votre enfant ou s’il rencontre des difficultés à l’école, n’hésitez pas à consulter un professionnel qui pourra vous guider pour aider votre enfant à mieux fonctionner et apprendre selon ses besoins particuliers!

    • Professionnels

      Plusieurs professionnels, plusieurs services. La rigueur et...

    • Services

      Les différents services permettent une évaluation des...

    • Contact

      Je consens à ce que les informations recueillies soient...

  2. Nous allons nous intéresser aux différents professionnels qui peuvent aider les problématiques plus courantes chez les enfants d’âge scolaire (difficultés liées à la scolarité, aux émotions, aux relations sociales, aux interactions parents-enfants, au sommeil, …).

  3. Plusieurs intervenants spécialisés et professionnels œuvrent dans les écoles afin de venir en aide aux élèves ayant des besoins particuliers. Selon la problématique, votre enfant pourrait se voir proposer un suivi occasionnel ou sur une base régulière. Voici le rôle de chacun d’entre eux.

  4. Elles devraient contribuer à améliorer le bien-être des élèves à leur entrée en lycée professionnel. Quels sont les facteurs du bien-être à l’école ?

  5. 9 juin 2020 · Le document dresse le portrait de la situation des enfants au Québec et définit les bases conceptuelles du bien-être. Au cœur de l’avis se trouvent, dans une perspective écosystémique, les différents facteurs de risque et de protection qui influencent le bien-être à l’école.

  6. Pour tous les parents intéressés par l’éducation et l’engagement parental. Les parents ont un rôle à jouer dans l'orientation scolaire et professionnelle de leurs jeunes. Vous trouverez sur cette page des ressources pour vous aider à entamer la conversation et à accompagner vos enfants.

  7. Alors que la littérature insiste sur le renforcement de la collaboration familles-professionnel-le-s et sur la capacité de ces dernières à négocier et penser les manières d’accueillir et d’éduquer de jeunes enfants, les professionnel-le-s soulignent, sur le terrain, leur difficulté à gérer quotidiennement leur relation avec les ...