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  1. 22 janv. 2024 · Les icebreakers ou questions brise glace, sont un bon moyen d’encourager la collaboration et de resserrer les liens entre ses membres. Voici 60 questions et 10 jeux ludiques pour renforcer la cohésion d’équipe.

  2. 16 mai 2019 · Pour encourager vos collaborateurs à se connaître les uns des autres sans les ennuyer, voici 12 jeux pour favoriser l'esprit d'équipe dont vos collaborateurs raffoleront ! Les jeux ludiques renforçant l'esprit d'équipe. 1. Jeu des possibilités. Durée : 5-6 minutes Nombre de participants : un ou plusieurs petits groupes

  3. 7 mai 2021 · Modéliser un état d’esprit ludique. Les enseignants ont tout intérêt à adopter un état d’esprit ludique, caractérisé par l’enjouement et la bonne humeur. L’enthousiasme des personnes enseignantes à l’égard des contenus de cours encourage les personnes étudiantes à se plonger dans l’apprentissage.

  4. 6 juin 2023 · Que ce soit au travail, dans les études ou même dans des activités de loisirs, une équipe unie et coopérative peut accomplir des prouesses extraordinaires. Mais comment renforcer cet esprit d’équipe ? Voici une sélection de 10 jeux à la fois amusants et motivants qui sauront rallier vos coéquipiers autour d’un objectif ...

  5. 26 avr. 2024 · Les activités de cohésion d’équipe permettent de rassembler tout le monde dans une atmosphère détendue. Dans cet article, nous avons répertorié 45 activités incontournables de tout type : activités d’intérieur, d’extérieur, de résolution de problèmes et pour briser la glace.

  6. 23 oct. 2023 · Mais comment innover tous les jours dans un esprit ludique ? Voici quelques pistes inspirées : - Adoptez une attitude positive : le jeu implique de lâcher prise, de se faire confiance,...

  7. 1 févr. 2021 · Depuis une dizaine d’années, la gamification, aussi appelée ludification, a peu à peu gagné en popularité dans le monde scolaire. Il s’agissait à la base d’intégrer principalement des principes associés à l’univers du jeu vidéo dans l’enseignement (mécanisme de récompense, de quête, etc.).

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