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  1. Nous allons nous intéresser aux différents professionnels qui peuvent aider les problématiques plus courantes chez les enfants d’âge scolaire (difficultés liées à la scolarité, aux émotions, aux relations sociales, aux interactions parents-enfants, au sommeil, …).

  2. 30 mai 2016 · Si vous vous questionnez par rapport au développement de votre enfant ou s’il rencontre des difficultés à l’école, n’hésitez pas à consulter un professionnel qui pourra vous guider pour aider votre enfant à mieux fonctionner et apprendre selon ses besoins particuliers!

  3. Elles devraient contribuer à améliorer le bien-être des élèves à leur entrée en lycée professionnel. Quels sont les facteurs du bien-être à l’école ?

  4. Alors que la littérature insiste sur le renforcement de la collaboration familles-professionnel-le-s et sur la capacité de ces dernières à négocier et penser les manières d’accueillir et d’éduquer de jeunes enfants, les professionnel-le-s soulignent, sur le terrain, leur difficulté à gérer quotidiennement leur relation avec les ...

  5. Au sein de la fédération, les provinces et les territoires ont la compétence exclusive en matière d'éducation et la responsabilité des programmes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants, à l'exception de ceux qui relèvent des gouvernements autochtones.

  6. 11 mai 2021 · 3 La QDV à l’école est une variable importante à considérer pour permettre aux professionnels de mieux comprendre le comportement des enfants et leur offrir des pistes d’action (Guimard, Bacro, Florin, Ferrière, Gaudonville & Thanh Ngo, 2015).

  7. Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs regroupant plus de 41 EPE ou actions labélisées spécialistes de la parentalité proposant des actions et services pour les familles et les éducateurs.